武汉建筑设计院案例解读：独特的幼儿园设计方案

　　武汉建筑设计院常常会接触到的一类方案是幼儿园的设计项目，下面华中天创设计为大家介绍一个幼儿园设计案例杭州胜利小学附属幼儿园，希望能给幼儿园设计项目的设计师带来启发。

　　杭州胜利小学附属幼儿园位于钱江新城，周围是高密度的住宅楼，用地十分有限，不足3700平方米。然而，它仍然需要满足9类的规模和多样化的功能。在严格的场地约束下，建筑师进行了一系列的设计策略，在满足功能诉求的同时，坚持为孩子创造一个充满阳光和活力的空间。

　　为了争取尽可能多的户外活动空间，减少南面高层住宅楼和小学的阴影影响，幼儿园的建筑体量集中在东西向红线上，围合出安静宽敞的户外空间。教学单元作为儿童的高频活动空间，将整个建筑体量植入轻微错位但朝南的盒子中，尽可能长时间地获得阳光。

　　为了解决功能与建筑面积比例之间的矛盾，建筑师借用了地下和屋顶露台的空间。厨房等辅助房间布置在地下室，有天窗、高侧窗、下沉的庭院等充分满足通风采光的需要。一层和二层的屋顶露台是儿童安全的户外活动场所。

　　主入口门厅是一个充满阳光的中庭。光线从圆形三角形天窗倾泻而出，通过直楼梯的扶手创造出丰富的阴影。在下午，光线从西窗斜射到中庭。孩子们可以在中庭的楼梯上奔跑上下，追逐变化的影子，体现了“激发孩子活力，促进孩子内在发展”的生命教育理念。

　　在室内教学室内，通过窗框的光线被分割成交错的矩形，启发了孩子们的创造力。在半地下室的活动空间中，三种颜色的天窗吸引孩子们向上看，思考和探索着这神秘的光。

　　在立面上，不同大小的随机放置的窗户传达了自由形式的创意。这些窗户在室内也有不同的高度，随着孩子们的成长，可以提供不同的坐、倚或抬头仰望的习惯，给他们带来不同的观察外部世界的视角。

　　在整体的浅灰色立面上，教学单元块通过明亮的三种原色突出了漂浮盒子的印象，也让孩子们更容易认出他们的教室。而在教学单元内部，室内仍然以乳白色的墙壁和木地板为主，营造出温暖的氛围。

　　依据活动区与午睡区的使用时长和对采光及空间高度的要求不同，建筑师对4.5米的阁楼采用loft设计手法，不仅有效提高空间利用率，还给予孩子们流动而温馨的阁楼空间体验。

　　从项目开始到幼儿园开业一年，建造过程乃至使用的完善离不开建筑师和参与者之间的不断沟通。

　　建筑师设计了直楼梯的中庭，以提升儿童对空间的认知和体验，作为灵魂空间，在一开始就通过沟通得到了所有参与者的尊重。

　　建筑师也从客户那里得到优化建议，为用户创造了一系列独立安排的空间。教师也理解和尊重设计，通过空间的互动、适应和调整来提升设计。

　　他们将教学、游戏、交流活动灵活地融入教学单元、活动室，甚至中庭、走廊与户外场地中，让孩子们在不同的空间享受体验和探索的乐趣。

　　杭州胜利小学附属幼儿园占地3485.0平方米，由浙江大学建筑设计研究院有限公司设计。对于武汉建筑设计院来说，这个别具特色的幼儿园设计，有很多地方值得借鉴和学习。